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我相信,你能行
发布时间:2019-10-8 9:36:43  发布人:崔安杰  
    对于每个在学海中翱翔的学生来说,自信心如同一对翅膀,能让他飞得更高更快。如果没有这对翅膀,他将永远在地面上徘徊不前,永远看不到前方那亮丽得风景线。 
    我曾经用一个游戏来告诉孩子们什么是自己最大的潜能。做游戏之前我问他们:在10秒钟以内,每个人最快击掌的数量是多少?此时大多数学生沉默不语,说不出答案。个别同学不自信地回答,15个,21个,30个……于是我让他们做了一个测试。当我再次问到他们同样的问题,同学们和之前的表现大不一样。这次,很多同学都大声地喊出他们的结果:40个,46个,65个……哇,当孩子们听到65这个数字时,所有的孩子们都非常惊讶。于是我告诉他们一个道理,很多时候,很多事情,往往不是我们做不到,而是我们不去做,不愿意去尝试。当我们勇敢地走出这一步,我们才有机会证明我们可以做到。 
    每个学生都是需要鼓励的。我曾经的一个学生——邵相东,他的体形比较大,每次跑步都很吃力,早操经常跑一圈就放弃了。他总是认为自己就是跑不动。于是我在出早操时跟着他一起跑,并一直鼓励他。当他再次想要放弃的时候,我告诉他跟着团队的节奏,再坚持一下。当他第一次完整地跑完早操时,我告诉他:“其实你能做到,只是没有坚持。” 
    第二次,他又想放弃,我继续鼓励他,让他坚持下去。我也坚持跟在他身边陪他跑。经过几天的连续坚持,他慢慢的对自己有了信心,很多次我不跟他他都能自己坚持下来。
本学期我开展了铅球课,在教学中,很多同学都能掌握基本动作,但是成绩想突破却很有难度。田科达同学在体育课上不太爱表现自己,但是我发现他听课比较认真,于是在一次课上,我让他给大家做了一个示范,示范过后,大家都佩服他推的远。紧接着我又借助他的动作给大家讲解,并要求他改进出手的角度。第二次示范时,他的成绩提升很多,我告诉同学们,田科达同学之所以成绩好,与他认真听课以及认真练习有很大的关系。大家在学习体育运动时,一定要向他学习。这节课孩子们也发现了,及时纠正自己的动作,会让自己做的更好。 
    在我的课上,我经常告诉所有的学生,其实每个人都有无限潜能,只有相信自己,勇于尝试,才会有机会证明自己。 
    在教学中,严格的要求,可以让一个学生快速进步。但是,用鼓励的方式,多赞美,多表扬,给孩子多一点信心,更会有意想不到的效果。
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